Le cinéma américain a souvent traité de la « condition noire » et du vécu de la communauté afro-américaine. Enjeux politiques et sociaux, luttes pour la dignité et pour l’égalité, de nombreux films emblématiques évoquent l’histoire comme l’actualité. Des films sur les Noirs par des Blancs, des films sur les Noirs par des Noirs, de la Blaxploitation à la culture des films du ghetto, en passant par les films sur les luttes emblématiques, quels sont les différents regards portés sur les défis de... Voir plus

Deux cinéphiles, Mario Delatour et Gaël Jean-Baptiste, se sont intéressés à la question des représentations des luttes noires dans le cinéma américain. Archétypes, caricatures ou représentations d’une identité Noire, ils se sont interrogés sur la mémoire collective, ses évolutions et ses remous, à l’écran.

Pour l’opprimé, investir le champ littéraire est un enjeu existentiel : occuper le champ humain de l’art, pour modifier l’imaginaire social qui l’écrase. Un engagement artistique féroce aura permis à des non-européens et des femmes, des homosexuels etc. de revendiquer cette existence qui vient briser les imaginaires esclavagistes, racistes, sexistes etc. Mehdi E. Chalmers, libraire, professeur et poète, a exploré ces figures de subalternes, prenant, donnant, et recevant une voix ; repérant en eu... Voir plus

Trois samedis d’atelier où des enfants âgés de 8 à 11 ans apprennent ce que c’est que les droits des enfants. Anime par la BITH (Brigade d'Intervention Théâtrale Haïti), l'objectif de l'atelier est non seulement d'apprendre leurs droits aux participants, mais aussi de permettre à d'autres jeunes de les découvrir à travers une mise en scène de restitution

Invitation à plusieurs écoles pour la visite de l’exposition Mémoire et dictature réalisée par la Fokal dans l’atrium. Réception de délégation d’élèves du nouveau secondaire.

Magnifique album dont le sujet raconte le parcours de 2 enfants. Le premier une fille choisit le chemin de l’école et des études mais a force de s'asseoir pour ne faire qu'étudier, elle a le dos rond. L’autre ne fait que s'amuser et n'entend rien apprendre . Il tombera dans la délinquance et dans la prison

Les animateurs ont visité deux écoles partenaires: l'Institut Oberlin et le Centre Classique Jean Gabriel Anglade pour animer des séances sur les droits dans les classes de 4ème, 5ème et 6ème année fondamentale. Les séances se sont déroulées selon la logique d'échanges où les enfants devaient énumérer les droits, les définir et d'identifier l'ensemble des droits qui ne sont respectés.

Rachèle Magloire, Feguenson Hermogène et Anne Fuller ont présenté leur projet Simitye kamoken, projet de film documentaire dont le nom est inspiré du cimetière à Grand Gosier, dans le département du Sud-Est, qui est l’une des rares traces physiques d’un massacre perpétré dans la région en 1964 sous Duvalier, en représailles à une tentative de renversement échoué. Grace à des archives - certaines correspondances des Forces Armées avec leur commandant en chef suprême François Duvalier, celles des... Voir plus

La BMC a reçu des classes fondamentales et du secondaire de 5 écoles pour des visites guidées. 170 élèves se sont relayés. Ces visites ont permis aux élèves de découvrir les enjeux des combats pour les droits humains qui ont particulièrement marqué le 20ème siècle.   

La thématique des droits humains a aussi été à l'honneur à travers des animations hors les murs qui se ont eu lieu dans 3 écoles fondamentales. Il s’agissait d’aborder les droits humains en s’appuyant sur des récits fi... Voir plus

Invitation à des délégations scolaires